Infanzia PDF Stampa E-mail

Capitolo 6
-INFANZIA-

  Far diventare Casarsa una “Città amica dell’infanzia”, cioè una città amica delle bambine e dei bambini, un sistema di buon governo locale impegnato nella piena attuazione della Convenzione sui diritti dell’infanzia dell’Unicef

    Per ogni bambina e bambino Salute, Scuola, Uguaglianza e Protezione

    Per fare questo ci impegniamo a fare nostri i nove passi della Convenzione che sono:
1- La partecipazione delle bambine e dei bambini: promuovere un coinvolgimento attivo dei bambini nelle questioni che li riguardano; ascoltare le loro opinioni e tenerne conto nei processi decisionali
2- Un quadro legislativo amico delle bambine e dei bambini: assicurare un insieme di leggi, norme e procedure che promuovano e proteggano i diritti di tutti i bambini
3- Una strategia per i diritti dell’infanzia in città: sviluppare una strategia dettagliata e comprensiva, un’agenda per la costruzione di una Città amica delle bambine e dei bambini fondata sulla Convenzione sui diritti dell’infanzia
4- Un’unità di intervento o un meccanismo di coordinamento per i diritti dell’infanzia:
sviluppare strutture permanenti di governo locale per assicurare un’attenzione prioritaria alla prospettiva dei bambini
5- Una valutazione e un’analisi dell’impatto sull’infanzia: attuare un processo sistematico per analizzare l’impatto sull’infanzia di leggi, politiche e prassi, prima, durante e dopo l’attuazione.              
6- Un bilancio dedicato all’infanzia: assicurare un impegno adeguato di risorse e un’analisi finanziaria dell’infanzia.
7- Un regolare rapporto sulla condizione dell’infanzia in città: assicurare un monitoraggio e una raccolta di dati sulla condizione dei bambini e dei loro diritti.
8- La diffusione  di una conoscenza sui diritti dell’infanzia: assicurare la conoscenza dei diritti dell’infanzia da parte di adulti e bambini.
9- Un’istituzione indipendente per l’infanzia: sostenere le Organizzazioni non governative e le istituzioni indipendenti sui diritti umani, un garante o un commissario per l’infanzia, per promuovere i diritti dei bambini

    In quest’ottica si collocherà anche l’adesione del nostro Paese alla “Carta delle Città Educative”, una proposta di progetto integrato sulla qualità della vita cittadina, di cui sono responsabili le Amministrazioni Comunali, tutti i tipi di Istituzioni e le Associazioni pubbliche o private.
    L’obiettivo è di lavorare in senso cooperativo ed educativo, per lo sviluppo di politiche che diano impulso alla qualità della vita delle persone e ai valori di una democrazia partecipata e solidale.

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